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在班级工作中培养学生的耐挫力被引量：1

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摘要挫折是个人需要和动机行为遇到阻碍时所产生的紧张状态和情绪反应，对挫折的抵抗力叫做“耐挫力”。当代小学生是跨世纪的一代，大多是独生子女，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展和思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。因此，在班级工作中，

作者李洪新

机构地区吉林省梅河口市第四实验小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第1期31-31,共1页

关键词班级工作耐挫力小学生培养心理问题情绪反应紧张状态动机行为

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2010年第1期

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