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以网络推动校本教研

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摘要我们常说教育科研为学校发展提供了一条科学、有效的途径，那么今天我们不能不说网络为校本教研打开了一个鲜活、明亮的世界。网络不仅为教师搭建了开放、平等、交流的学习与研究的平台，更为校本教研拓宽了时间与空间，丰富了校本教研活动的形式与内容。最为可贵的是，

作者孙政方薛成国

机构地区吉林省前郭县穆家小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第1期40-40,共1页

关键词校本教研活动网络时间与空间形式与内容学校发展教育科研教师学习

分类号 G622.0 [文化科学—教育学] TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

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