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“人文关怀”在数学教学中的体现

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摘要随着中小学课程教学体系的变革和一些新的教育思想的倡导，越来越多的教育专家和学者都在探讨如何从学生的心理出发，以人性化的教育理念和教育思想来帮助每一个孩子健康地成长，而不是单纯地去关注孩子的学业成绩。“人文关怀”就是要求我们关注人的生存和发展，简单地讲就是要求我们要学会关心人、爱护人和尊重人，

作者朱祖勇

机构地区浙江省义乌市保联小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第1期108-109,共2页

关键词 “人文关怀” 数学教学课程教学体系教育思想教育专家教育理念学业成绩人的生存

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G212 [文化科学—新闻学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

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