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把握“三关系”体现新思想

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摘要在教学过程中，只有正确把握“教与学”“练与学”“评与学”三个关系，才能体现新课程所倡导的教学思想。下面结合小学数学教学谈谈自己的认识：

作者梁静华

机构地区吉林省辽源市多寿路小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第1期112-112,共1页

关键词小学数学教学教学过程教学思想教与学新课程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2010年第1期

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