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浅谈信息技术教学与其他学科的整合

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摘要由于加强信息技术教学与其他学科的整合不但可以体现知识的贯通性，使学生对所学知识掌握得更加牢固，同时也可以大大激发学生的学习兴趣，因此正在受到越来越多教师的关注。通过具体的教学实践使我们深深体会到：加强信息技术与其他学科的整合具有很大的优越性。首先，

作者刘士峰董丹丹

机构地区吉林省松原市宁江区第六小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第1期127-127,共1页

关键词信息技术教学其他学科知识掌握学习兴趣教学实践贯通性优越性学生

分类号 G633.67 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

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