期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

游戏教学在小学英语课堂中的运用被引量：4

下载PDF

导出

摘要在小学课堂，学习应该成为学生的一种兴趣，而不是一种压力。因此，小学英语教学必须激发和培养学生学习英语的兴趣，从而为其终生学习和发展打下良好的基础。根据小学生的身心特点，在所有的课堂活动中，游戏是最受学生欢迎的课堂活动，也是最直接、

作者陈亮

机构地区福建省福州市仓山区金山小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第1期128-129,共2页

关键词小学英语教学英语课堂游戏教学学习英语课堂活动小学生终生学习身心特点

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1杜金兰.小学英语课堂活动教学有效性探索[J].考试周刊,2010(2):122-123. 被引量：8
2王亚.小学英语课堂活动有效性的行动研究[J].中国教育技术装备,2010(13):16-16. 被引量：5
3汪东伟.小学英语课堂活动的设计与实施[J].大众文艺（学术版）,2010(19):248-249. 被引量：4
4高妙芳.试析小学英语有效课堂活动的组织设计[J].教育教学论坛,2011(34):254-256. 被引量：10

引证文献4

1周婷.小学英语教学中有效课堂活动设计探讨[J].新东方英语（中英文版）,2019(5):194-194.
2李忠强.小学英语有效课堂活动的设计与组织[J].英语广场（学术研究）,2012(5):125-125. 被引量：3
3王瑞.浅析小学英语快乐教学法[J].课程教育研究,2013(29):111-111.
4侯斯燕.浅析小学英语有效课堂活动的设计与组织[J].课程教育研究,2013(32):95-95.

二级引证文献3

1曹亚兰.活动——丰盈英语课堂的有效渠道[J].新智慧,2020(29):86-87.
2曾函辉.丰盈教学活动,让小学英语课堂彰显活力[J].文理导航,2017,0(36):73-73. 被引量：1
3蒋雨薇.丰富活动设计，让英语课堂绽放无限生机[J].学子（理论版）,2017,0(20):78-78.

1刘朝彦,柏舟.小学英语VCD课堂教学模式探讨[J].中小学英语教学与研究,2001(4):1-4.
2丁海燕.“以故事为背景”的英语词汇教学的有效性探究[J].新课程学习（下）,2013(6):40-40.
3刘波.浅谈小学生英语词汇学习能力培养“三化”[J].中国校外教育,2015(7):105-105.
4丁佳妮.小组合作让英语课堂灵动起来[J].教育科研论坛,2009(11):65-66.
5徐路.幼儿英语学习障碍初探[J].英语广场（学术研究）,2015(11):155-156.
6宣芦英.低年级英语词汇的趣味教学策略[J].新课程学习,2013(4):77-77. 被引量：1
7李建欣.浅议成人英语“教”和“学”的特点[J].考试周刊,2008,0(3):99-99.
8鲍跃华,魏石当.如何在大学语文教学中进行爱国主义思想素质教育[J].安阳大学学报（综合版）,2002(1):112-113. 被引量：1
9陈学薇.让快乐成为主旋律——小学英语课堂教学新模式初探[J].今日科苑,2010(16):207-207.
10娄民运.关于内地西藏班预科年级的几点思考[J].南昌教育,2009(4):11-12.

吉林省教育学院学报（小学教研版）

2010年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部