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浅谈高中数学反思能力的培养被引量：9

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摘要如今,学生解高中数学题只求速度,不注重效益,大多数同学很难做到"做一题、知一类、会一片",往往事倍功半,成绩不理想。医治上述通病的一剂良方是学会反思。实践证明解后反思是解题活动中不可缺少的一环,是"画龙点睛"的一笔,是驱动思维能力提升的"催化剂",也是提高解题效益的有效途径。

作者贾文霞

机构地区张北县第一中学数学组

出处《科学大众（智慧教育）》 2010年第2期38-38,共1页 Popular Science

关键词高中数学反思能力思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2010年第2期

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