期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育应注重对学生进行思辨能力、科学方法的训练
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
教育是一个培养人的事业,是一个通过培养人,让人类不断走向崇高,生活的更加美好的事业。教育的目标是让学生学会解决问题。学生在学校里,实际是学四种本领:一是学会怎样渎书(学习知识),二是学会怎样做人,三是学会怎样做事,四是学会怎样与人相处。后三种实质上就是一个“转识成智”的过程,即把知识转化成为德性、能力、智慧的过程。
作者
林万青
机构地区
银川市第十五中学
出处
《宁夏教育》
2010年第1期23-23,共1页
Ningxia Education
关键词
思辨能力
学生
教育
科学方法
训练
“转识成智”
学习知识
与人相处
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
1
1
盛昌华.
横看成岭侧成峰——历史教学如何培养学生的思辨能力[J]
.山东教育,2009(10):34-35.
被引量:2
引证文献
1
1
张琳.
高中政治课教学如何培养学生的思辨能力[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(8):158-158.
被引量:2
二级引证文献
2
1
郭琼.
哲学思辨能力在高中政治教学中培养策略探究[J]
.考试周刊,2019,0(18):130-130.
被引量:1
2
郑金山.
思辨性话题教学:搭建知识通往学科核心素养的桥梁[J]
.考试周刊,2020,0(34):25-26.
1
王雪琴.
如何激发幼儿的探究兴趣[J]
.现代企业教育,2013(14):194-194.
2
丁小丽.
让学生学会“解决问题”[J]
.江苏教育(小学教学),2009(1):50-51.
3
辛来荣.
关于初中语文教学中学生问题意识培养的思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(20):118-118.
4
龙璟瑶.
巧妙设疑,激起高中历史课堂浪花[J]
.考试周刊,2016,0(60):130-130.
5
贾宗萍.
主题背景下开展幼儿数学教育的思考与实践[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2008(6):16-17.
被引量:1
6
林荣杰.
让学生学会解决问题,开发创新潜能[J]
.教育艺术,2009(7):17-17.
7
刘宗晟,蒋利强.
试论物理教学中的“教学合一”[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2011,29(3):66-68.
8
苏华敏.
数学教学中的有效提问策略[J]
.广东教育(综合版),2011(6):43-43.
9
丛微.
英语小组激励教学法之我见[J]
.中国科教创新导刊,2012(21):67-67.
10
汤平彦.
初中数学分组教学模式初探[J]
.祖国(教育版),2014(3):337-337.
被引量:1
宁夏教育
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部