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322模式:职业教育向高层次发展的突破性选择被引量：5

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摘要自从１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出“积极发展高等职业教育……逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理、又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系”的指导方针以来，我国高等职业教育有了一定的发展。但是也应该看到，我们的高职教育既...

作者叶尚川陈敬良袁明芳李川

机构地区上海理工大学高教研究所

出处《上海高教研究》 CSSCI 1998年第12期78-80,共3页

关键词职业教育教育资源 322模式

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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上海高教研究

1998年第12期

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