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架起通向农村学生心灵的五彩桥——记甘肃临泽平川初级中学成长记录袋的实践探索
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摘要
翻看平川初级中学的成长记录袋,您会产生其形式是否过于简陋的疑虑:普普通通的文件袋,没有花样,没有精心的图案设计。不过,只要耐心地阅读,您很快会发现其中蕴含着丰富的内容。作为一所普通的西部农村初中,平川初级中学更关注的是成长记录袋的内涵。
作者
李志春
机构地区
甘肃省临泽县平川初级中学
出处
《基础教育课程》
2010年第1期91-92,共2页
关键词
成长记录袋
初级中学
实践探索
农村学生
甘肃
心灵
图案设计
农村初中
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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