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架起通向农村学生心灵的五彩桥——记甘肃临泽平川初级中学成长记录袋的实践探索

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摘要 翻看平川初级中学的成长记录袋,您会产生其形式是否过于简陋的疑虑:普普通通的文件袋,没有花样,没有精心的图案设计。不过,只要耐心地阅读,您很快会发现其中蕴含着丰富的内容。作为一所普通的西部农村初中,平川初级中学更关注的是成长记录袋的内涵。
作者 李志春
出处 《基础教育课程》 2010年第1期91-92,共2页
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