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儿童的品德是这样育成的——围绕教科书特色实现有效教学

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摘要 教材编者不仅成了新课程宣讲者,还成了落实新学科理念的探索者,课程改革论争的见证者、记录者,更成了新课程实践的推进者。
作者 赵亚夫
出处 《基础教育课程》 2010年第1期106-108,共3页
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