期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“少数民族高层次骨干人才计划”高等教育政策的价值
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"少数民族高层次骨干人才计划"是我国一项重要的高等教育政策,它的政策目标是为了实现教育公平、民族平等以及民族地区经济社会跨越式发展。它的制定与执行具有合法性、有效性、价值选择性等三个向度价值内在需求。
作者
温顺生
机构地区
南京大学公共管理学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第2期51-53,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
“少数民族高层次骨干人才计划”
价值选择
合法性
有效性
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
132
同被引文献
67
引证文献
8
二级引证文献
16
参考文献
4
1
[5]李玉举.北京与上海经济增长资源禀赋比较[N].中国信息报,2004-04-15(3).
2
劳凯声,刘复兴.
论教育政策的价值基础[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2000(6):5-17.
被引量:105
3
Coleman, James S.. The concept of equality of educational opportunity. Harvard Educational Review,1968, 38 ( 1 ) .
4
许庆豫.
试论教育平等与教育分流的关系[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2000,18(3):23-31.
被引量:28
二级参考文献
11
1
[法]皮埃尔·勒鲁 王允道译.论平等[M].北京:商务印书馆,1988..
2
[美]查尔斯·霍顿·库利.人类本性与社会秩序[M].北京:华夏出版社,1999.248.
3
[法]E·迪尔凯姆.社会科学方法的规则[M].胡伟译.北京:华夏出版社,1998.
4
Willianm N. Dunn. Public Policy Analysis: An Introdutcation. New Jersey: Prentice-Hall, 1981.
5
[德]M·韦伯.社会科学方法论[M].杨富斌译.北京:华夏出版社,1998.
6
Sandra Taylor, Fazal Rizvi, Bob Lingard and Miriam Henry. Education Policy and the Politics of Change. London and New York: Routledg, 1997.
7
Coleman, James S. . The concept of equality of educational opportunity. Harvard Educational Review, 1968. 38 (1).
8
[法]利奥塔.后现代知识状况-关于知识的报告[R].第12章.
9
美国国家教育优异委员会.国家在危机中:教育改革势在必行[R].1983.
10
阿尔史·托夫勒.未来的冲击[M].北京:新华出版社,1988.
共引文献
132
1
程京艳.
《大学英语教学指南》视域下不同利益主体的外语教育价值取向研究[J]
.语言学研究,2019(2):143-151.
被引量:1
2
孟卫青.
教育政策分析:价值、内容与过程[J]
.现代教育论丛,2008(5):38-41.
被引量:20
3
张婷.
高等学校分类管理面临的政策障碍和对策研究——以山东省为例[J]
.济南大学学报(社会科学版),2013,23(1):29-32.
被引量:1
4
张效珍.
校内教育均衡发展的理论与实践——宁波市校内教育均衡发展的现状分析与政策建议[J]
.宁波教育学院学报,2004,6(3):18-21.
5
吴安新,于洪卫,吴厚斌.
学校教育——教育权利实现的主要场域[J]
.济宁师范专科学校学报,2004,25(5):57-60.
6
阿艳芳.
教育:不是平等的[J]
.毕节师范高等专科学校学报(综合版),2004,22(4):83-88.
被引量:1
7
张原.
教育公平刍议[J]
.西北工业大学学报(社会科学版),2004,24(4):60-62.
被引量:3
8
丁月牙.
少数民族教育平等问题及政府的教育政策选择[J]
.民族教育研究,2005,16(2):17-22.
被引量:21
9
范国睿.
教育公平与和谐社会[J]
.教育研究,2005,26(5):21-25.
被引量:62
10
白岩.
浅谈受教育权的历史沿革和发展[J]
.延安教育学院学报,2005,19(3):31-33.
同被引文献
67
1
龙立军.
间断平衡理论视角下70年中国少数民族教育政策变迁分析[J]
.云南民族大学学报(哲学社会科学版),2020,0(1):22-31.
被引量:10
2
韩同高.
关于少数民族聚居地贫困大学生资助活动的政策思考[J]
.石油教育,2004(5):65-68.
被引量:5
3
王鉴.
我国民族教育发展问题探析——全国民族教育高层论坛综述[J]
.教育研究,2005,26(10):92-93.
被引量:4
4
石中英.
教育公平的主要内涵与社会意义[J]
.中国教育学刊,2008(3):1-6.
被引量:190
5
戴扬.
新制度主义政治学中的理性选择理论[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2008,35(3):27-30.
被引量:12
6
李乐.
高等教育招生的民族政策与少数民族教育平等[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2008,30(B06):33-35.
被引量:14
7
栾亚丽.
当代两种不同的正义模式论析——罗尔斯与诺奇克的正义思想评述[J]
.学术探索,2009(1):24-26.
被引量:3
8
孙百才,张善鑫.
我国发展少数民族教育的重大举措与主要经验[J]
.西北师大学报(社会科学版),2009,46(1):79-85.
被引量:21
9
特木尔巴根.
试论我国少数民族高层次骨干人才基础培训生的民族观教育——以北京邮电大学民族教育学院为例[J]
.北京邮电大学学报(社会科学版),2009,11(2):82-86.
被引量:1
10
赵晓芳.
少数民族大学生就业问题的特殊性及对策建议[J]
.西北民族研究,2009(3):216-219.
被引量:77
引证文献
8
1
阿兰高娃.
提升蒙古族预科生英语口语能力的策略——以内蒙古电子信息职业技术学院预科教育为例[J]
.内蒙古教育,2021(20):64-66.
2
潘健.
“少数民族高层次骨干人才计划”毕业生违约原因分析——基于理性选择制度主义的视角[J]
.贺州学院学报,2015,31(2):87-91.
3
康乐,王慧雯,沈沫.
少数民族高层次工程科技人才培养的政策实施分析——基于“少数民族高层次骨干人才计划”的思考[J]
.中国民族教育,2016(10):23-25.
4
周信杉,朱平.
“少数民族骨干计划”研究综述[J]
.高教学刊,2018,4(8):188-190.
5
买雪燕.
民族高等教育公平研究的发展历程、主题及趋势[J]
.当代教育与文化,2019,11(4):98-103.
被引量:4
6
蒲容.
“少数民族高层次骨干人才计划”教育政策分析[J]
.民族高等教育研究,2020,8(2):13-21.
被引量:3
7
任晓玲,严仲连.
我国民族高等教育政策工具的选择及改进研究——基于豪利特与拉米什的分析框架[J]
.民族教育研究,2020(5):139-146.
被引量:9
8
花永翼,许丽英.
少数民族高层次骨干人才计划:成效、问题与内涵式发展[J]
.西藏教育,2021(1):32-36.
被引量:1
二级引证文献
16
1
邓锐.
习近平关于少数民族干部培养的重要论述及其对武汉的启示[J]
.民族高等教育研究,2021,9(3):49-53.
被引量:2
2
谯欣怡,颜智倩.
地方政府贯彻“职教20条”比较研究——基于注意力配置理论的政策文本分析[J]
.职业技术教育,2021,42(25):47-53.
被引量:4
3
夏仕武,王皓月.
我国民族高等教育政策文本分析--基于政策工具理论视角[J]
.民族高等教育研究,2021,9(6):44-51.
被引量:2
4
邹丽丽,郭瑞.
基于政策工具的我国中小学劳动教育政策文本研究[J]
.教育参考,2022(1):46-53.
被引量:2
5
饶映雪,林国栋.
基于二维分析框架的工业用地更新政策工具研究[J]
.土地经济研究,2021(2):150-163.
6
买雪燕,苟晴,谢恬.
西部高等教育的研究图谱和发展趋向[J]
.民族高等教育研究,2022,10(2):68-74.
被引量:1
7
彭青,赵恒春.
高等教育公平的价值追求[J]
.华北水利水电大学学报(社会科学版),2022,38(3):42-48.
被引量:1
8
吴霓,王学男.
党的十八大以来我国少数民族人才培养取得的教育成就和经验——“内高班”和“骨干计划”为例[J]
.中国民族教育,2022(7):31-34.
9
王亚玲.
政策工具视域下的苏格兰幼小衔接政策及启示[J]
.教育与教学研究,2022,36(11):82-95.
被引量:1
10
郝兴敏,伍红艳,余江霞,田柳丹,李星辰,荣艺,黄艳,林枭.
政策工具视角下我国医疗救助政策分析及优化策略研究[J]
.中国卫生经济,2022,41(10):11-16.
被引量:8
1
陈文斌,白音.
谈少数民族高层次骨干人才计划[J]
.黑龙江教育学院学报,2015,34(5):187-188.
2
朱志勇,向思.
凤凰为何不还巢?——“少数民族高层次骨干人才计划”毕业生违约个案研究[J]
.清华大学教育研究,2013,34(1):110-117.
被引量:24
3
连城.
从当前就业形势看大学生创业教育的必要性[J]
.职业时空,2007,3(10X):30-31.
被引量:14
4
熊佳.
贵州高校思想政治教育工作的精神动力资源开发[J]
.黑河学刊,2013(3):102-103.
5
张霁.
“凤凰不还巢”对策研究——兼谈民族地区教育硕士培养模式[J]
.黔南民族师范学院学报,2015,35(5):58-60.
被引量:1
6
陈炜.
浅谈少数民族研究生创新能力的培养——以少数民族高层次骨干人才计划研究生为例[J]
.思想教育研究,2009(S2):51-54.
被引量:2
7
荆淮侨.
“少高计划”研究生学费缴纳问题刍议[J]
.中国研究生,2015,0(1):46-47.
8
安晓宇.
“和而不同”的少数民族高层次骨干人才计划研究生英语教学模式探索[J]
.呼伦贝尔学院学报,2015,23(5):85-88.
被引量:1
9
祝丹兰.
语文教育中民族教育缺失之思[J]
.西南教育论丛,2007(4):39-41.
10
车峰.
基于政策工具视角的少数民族高层次骨干人才计划研究[J]
.黑龙江高教研究,2016,34(5):16-19.
被引量:6
江苏高教
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部