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以提高学生英语综合能力为目标的词汇教学模式 被引量:1

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摘要 词汇是基本的语言知识,是影响理解和应用的最重要因素,词汇教学的成败直接关系到学生的英语综合能力,因此必须重视。
作者 谷仕保
出处 《黑龙江科技信息》 2010年第4期163-163,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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