中职学校人际沟通课程考试改革探索与实践

考试是学校教育评价体系中对学校教学质量的评价手段之一，也是教育过程中不可缺少的环节。传统的考试重考查学生掌握书本上现有知识的能力，主要采取一次性的终结性考试方式。这种方式虽然易于组织，便于操作，但无法达到课程考核的目标。从某种意义上说，考核环节对于整个教学活动具有导向、强化、检测和反馈等功能川。实践证明，考核环节能有效促使学生复习和巩固所学内容，检查他们对所学知识、方法和技能的理解、掌握及运用情况，既是评定学生学习成绩的有效手段，也是检验教学效果、获得反馈信息、提高教学质量、推进教学改革的主要途径。