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注意修补“短板” 提升整体能力

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摘要如何能在高三有限而宝贵的时间里，让学生高效复习，在高考中取得优异成绩呢？笔者想到了“木桶原理”。“木桶原理”告诉我们，一只桶能盛多少水，并不取决于桶壁上最长的那条木板，

作者李爱湘

机构地区江苏省徐州高级中学

出处《地理教学》 2010年第5期55-56,共2页 Geography Teaching

关键词木板能力修补木桶原理

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2010年第5期

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