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对高职艺术教育教师素质建构的再认识
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摘要
职业艺术院校教师素质的建构是职业艺术教育走向何方的关键之所在。作为一名艺术院校的教师,既要展望和预测艺术教育的未来走向与理想目标,又要探讨从现实走向未来将经历的转变。所以面对多元化的社会需求,转型后的职业艺术院校教师应具备更高素质。
作者
胡琼
机构地区
云南文化艺术职业学院
出处
《民族艺术研究》
CSSCI
2010年第1期106-108,113,共4页
Ethnic Art Studies
关键词
现代职业艺术教育
教师素质
教育能力
知识体系
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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民族艺术研究
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