期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈“教学案”的理论基础与编写——课堂有效教学方式的行动研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改的核心理念是实施素质教育,其重点是要转变教育观念,促进学生全面、和谐地发展。这种教育观念的转变不仅体现在学校的教育管理,更渗透到了课程建设、课堂教学、评价制度等方方面面。新课改要求教学工作应注重学生学习的过程和对学法的指导,构建符合素质教育的、契合学情实际的课程结构和教学机制。
作者
陈文斌
机构地区
福建省厦门市蔡塘学校
出处
《西藏教育》
2010年第2期27-30,共4页
关键词
课堂教学
行动研究
教学方式
教学案
编写
素质教育
教育观念
学生学习
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
1
共引文献
89
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
余文森.
论有效教学的三条“铁律”[J]
.中国教育学刊,2008(11):40-46.
被引量:90
二级参考文献
9
1
卢仲衡.
三十三年自学辅导教学研究的回顾与展望[J]
.教育研究,1998,19(10):15-21.
被引量:17
2
茅卫东,李炳亭.
“杜郎口模式”:一所乡镇中学的颠覆性教学改革[J]
.基础教育,2006,3(6):6-9.
被引量:5
3
邱学华.
谈尝试教学的操作模式体系[J]
.福建教育,2006(11A):34-35.
被引量:5
4
钱梦龙.
关于语文教学若干问题的思考[J]
.上海教育,2000(10):42-43.
被引量:3
5
黎世法.
六步学习法 三一三思维法与八个基本之间的关系[J]
.异步教学研究,2000(6):2-2.
被引量:2
6
徐红芬.
洋思模式的审视与超越[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2002,18(2):13-16.
被引量:5
7
江山野.
教师的“学生观”和学生的“两重性”(下)[J]
.教育研究,1981,2(2):75-78.
被引量:7
8
江山野.
论教学过程和教学方式(上)[J]
.教育研究,1983,4(9):39-44.
被引量:37
9
谢淑华.
关于魏书生教育改革思想的哲学思考[J]
.中小学校长谋略,2004(1):26-29.
被引量:1
共引文献
89
1
闫爱玲.
新时期小学语文教育教学的自主学习[J]
.当代家庭教育,2019,0(33):123-123.
2
陈文云.
浅议“先学后教”英语教学策略[J]
.校园英语(教研版),2011(6):28-28.
被引量:2
3
刘淑芳.
从发挥教师主导作用与学生主体性谈如何提高体育教学的有效性[J]
.搏击(体育论坛),2009,1(3):32-34.
被引量:7
4
梁好.
聋校语文教学应处理好四大关系[J]
.南京特教学院学报,2009,0(3):46-49.
被引量:4
5
唐国琪.
对高职教育中认识误区的辨析[J]
.教育与教学研究,2009,23(10):116-118.
6
曹强.
“先教后练”还是“先练后教”——基于教材内容对体育教学过程的再认识[J]
.中国学校体育,2009,28(12):44-45.
7
童霞.
试析小学数学有效教学的课堂策略[J]
.考试周刊,2010(3):92-93.
被引量:2
8
林文斌.
论课堂管理的三大“关系”——基于“情境创设”的视角[J]
.考试周刊,2009(32X):211-212.
被引量:2
9
陈文斌.
谈“教学案”的理论基础与编写——课堂有效教学方式的行动研究[J]
.教育与教学研究,2010,24(3):106-109.
被引量:7
10
何善亮.
论有效教学的实践建构[J]
.课程.教材.教法,2010,30(5):20-26.
被引量:56
1
陈文斌.
浅谈“教学案”的理论基础与编写——课堂有效教学方式的行动研究[J]
.基础教育研究,2010(5):14-16.
被引量:3
2
缪文华.
运用教学案 优化课堂教学[J]
.文理导航,2014(1):82-82.
3
周翠林.
小学三年级思品课《做妈妈的小帮手》教学案例[J]
.新一代,2011(2):183-183.
4
何军录.
深化课堂改革,激活学生自主性——师生共用教学案,实施“读、议、展、点、练”的教学模式[J]
.陕西教育(教学),2011(3):58-58.
5
施敏.
谈教学案之实效[J]
.新课程学习(下),2011(6):89-89.
6
张伟俊.
基于教学案的自主学习型课堂教学模式的研究[J]
.中国数学教育(高中版),2009(9):10-13.
被引量:10
7
李晴.
怎样提高物理课堂教学质量[J]
.考试周刊,2011(66):169-169.
8
苏金龙,王凤林.
用教学案为薄弱学校搭建有效教学的新支点[J]
.教书育人(校长参考),2011(2):32-33.
9
王恒长.
十步研课法操作初探[J]
.教育艺术,2008(10):46-47.
10
王战伟.
新课改下的备课、教学、评价[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(27):53-53.
西藏教育
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部