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谈如何运用化学实验发展学生能力

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摘要 实验具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合,不但有助于化学知识的掌握,而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力,以使学生的各方面素质得到全面发展。
作者 赵娜
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第11期70-70,共1页
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