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高中英语有效教学浅谈
被引量:
1
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摘要
在新课改背景下,开展高中英语有效教学,从根本意义上提高教学的有效性,有着前所未有的重要意义。本文从教学提问的有效性、教学实施的有效性、教学评价的有效性三个方面,就如何提高高中英语教学有效性谈谈自己的看法。
作者
曲翠莲
机构地区
山东省邹平县长山中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第11期96-96,共1页
关键词
高中英语
有效教学
概念
途径
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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