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浅谈怎样上好一堂数学课
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摘要
在新课程标准轰轰烈烈推广开来的今天,如何上好一节课,不再是单纯的看我们的教态、设备和板书,而是看我们是否能将课堂搞活,让学生成为课堂的主体。
作者
张军
机构地区
扬州江部市邵伯镇中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第11期123-123,共1页
关键词
教学课
教材
学生
兴趣
主体
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2009年 第11期
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