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浅谈新课改下历史思维能力的培养

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摘要 一、新课改下教师要转变历史教学观念 在历史教学中常常出现教师“重知识传授,轻能力培养;重知识记忆,轻分析归纳”的现象,就是提问学生一些书面的浅显知识。
作者 陈咏英
出处 《中国校外教育(中旬)》 2009年第11期132-132,共1页
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