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如何提高小学美术课堂中教师提问的实效性
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摘要
教学工作也是一门语言的艺术,教师在教学时一定要精心设计要提问的问题,才能提高课堂教学的实效性。教师要想提高提问的实效性,一要熟读教材和课标,二要对提问问题表述清晰,三要把握问题的难度,四要设计的问题要能激发学生的兴趣,让每个学生充满想象。
作者
文井兰
孙忠诚
机构地区
山东省济宁市中区喻屯镇第二中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第11期136-136,共1页
关键词
美术课堂
问题
实效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G623.75 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2009年 第11期
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