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在高中化学教学中使用多媒体的反思
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摘要
多媒体教学手段已成为当今教学领域探讨的热点。作为一种现代化的教学工具,在现阶段的化学课堂教学中得到了广泛的应用。多媒体教学拥有优越性,但同时也存在一定的局限性。从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体,可以大大提高化学课堂教学效果。
作者
董敬一
机构地区
河北省固安县第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第11期166-166,共1页
关键词
多媒体
学习兴趣
优越性
局限性
化学教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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