多一些化学基础 少一点教学偏差

本文结合高考试题，借助于大量的实例，从对生物学知识和现象的理解、提高生物学教学的科学性、生物学研究的方法和技术三方面，展示化学知识对生物学教学的重要性，促成对化学知识的关注，提升生物学科教师的教学素养。