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体育教学研究综述
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摘要
体育教学是一个多目标、多功能、多形式的复杂体系。任何一种体育教学的指导思想、模式、手段、方法、评价机制等都不是万能的,也不是永恒不变的。本文通过对已有体育教学研究进行综合研究,认为体育教学和研究应该建立发展的观点,以科学的教育理论为指导,结合大量的论证、实验、比较以及反馈调控等方法进行长期不断的研究,这样才可能达到更有效地促进体育教学改革和发展需要。
作者
杨春
姚宝兰
邓九斤
机构地区
安徽理工大学体育部
淮南市龙湖中学
安徽交通职业技术学院体育部
出处
《科技信息》
2009年第30期340-341,共2页
Science & Technology Information
关键词
体育教学
指导思想
教学模式
教学手段
教学评价
综述
分类号
X132 [环境科学与工程—环境科学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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