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大学生思想教育的形成性评价研究 被引量:1

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摘要 在所有德育教育评价模式中,形成性评价是符合大学生身心实际的评价方式,形成性评价是素质教育的重要内容。本文结合教学实际,讨论大学生思想政治教育形成性评价的性质意义和具体实施策略。提出的方法具有可行性意义。
作者 郭南南
机构地区 广东海洋大学
出处 《科技信息》 2009年第30期353-354,共2页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献6

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  • 2叶澜.课程改革与课程评价[M].北京教育科学出版社2003.
  • 3袁振国.教育研究方法[M].北京:高考教育出版社,2004.
  • 4[美]拉尔夫·泰勒(著),施良方(译),瞿葆奎(校):《课程与教学的基本原理,外国教育名著丛书》,人民教育出版社,1994,198页.
  • 5克拉斯沃尔著,施良方等译:《教育目标分类学:第二分册》,华东师范大学出版社1986年版,133页.
  • 6中华人民共和国教育部:《英语课程标准》,2001.

共引文献21

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