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初中历史与社会体验教学探讨 被引量:10

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摘要 体验教学法是指让学生在一个真实或模拟的环境中体验生活、体验乐趣、体验自主学习、体验创新、体验学习过程、体验成功,从而培养学生的学习情感,培养学生的实践能力和创新精神。本文通过在初中历史与社会课中运用体验教学的策略进行教学,让学生在各种体验活动中动起来。
作者 周慧帼
机构地区 杭州市公益中学
出处 《科技信息》 2009年第30期I0284-I0284,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1历史课程标准研制组.历史与社会课程标准.北京师范大学出版社,2002.
  • 2毕田增,周卫勇.新课程教学设计-历史与社会.首都师范大学出版社,2004.

同被引文献9

引证文献10

二级引证文献28

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