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艺术设计专业传统与开放教学模式在课程中的整合
The Integration of Traditional and Open-ended Teaching Approaches in Art Design Major Courses
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摘要
一、现状分析 目前我国的教育方式往往是通过教师的传授,让学生去掌握和记忆文化知识。这种学习方式,不需要学生了解知识的发生和发展过程,也不引导学生探究知识对社会发展和自我完善的价值,更没有引导学生从日常社会生活现象中去学会观察、学会探究、学会解决问题的一般方法。在这种学习方式下,即使掌握了知识,也往往只能处理已知的和重复发生的问题,这种以复述和再现知识的教育所培养的学生,是无法在未来应对急剧变化的社会的。
作者
杜杰
周晓辉
机构地区
西安理工大学艺术与设计学院
出处
《美术大观》
2010年第2期166-167,共2页
Art Panorama
关键词
开放教学模式
艺术设计专业
文化知识
学生探究
课程
传统
社会发展
教育方式
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
引文网络
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