期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈医学研究生培养模式的改革
被引量:
45
下载PDF
职称材料
导出
摘要
医学研究生是国家高层次的医药卫生人才,为培养研究生临床、科研能力,具备良好的综合素质。在确定培养目标、制定培养方案进行改革,并在注重素质教育、创新培养及完善导师队伍方面进行了实践探索。
作者
陆才德
王国良
叶华
机构地区
宁波大学医学院附属李惠利医院
宁波大学
宁波大学医学院附属宁波市第二医院
出处
《中国高等医学教育》
2010年第2期133-134,共2页
China Higher Medical Education
基金
宁波大学2007年度研究生教育教学项目(第一批)
重大专项项目(项目编号:YJ07G01)
关键词
培养模式
医学研究生
改革
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
28
同被引文献
258
引证文献
45
二级引证文献
215
参考文献
3
1
徐安定,傅跃高,王彤歌,陈卓铭,费建林,赖祥清.
高质量临床医学专业硕士培养的探索与实践[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2004,20(1):47-49.
被引量:2
2
王汉东.
重视研究生临床综合能力和科研兴趣的培养[J]
.医学研究生学报,2006,19(12):1057-1058.
被引量:10
3
罗琳,王国良.
对临床医学研究生创新能力培养的实践与体会[J]
.中国高等医学教育,2007(5):28-29.
被引量:20
二级参考文献
6
1
邢以群,姚静.
研究生团队学习模式的实践与探讨[J]
.学位与研究生教育,2004(2):23-26.
被引量:40
2
陈德昌,徐丽萍.
浅谈临床医学研究生选题过程中认识与实践的统一[J]
.学位与研究生教育,2004(4):37-38.
被引量:16
3
刘志红.
学问为天下之公器[J]
.医学研究生学报,2005,18(8):673-673.
被引量:4
4
潘立,计时鸣,鲁聪达.
以创新教育平台为基点的创新型人才培养[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(3):124-126.
被引量:19
5
黎磊石 刘志红.亟须努力造就一批临床医学科学家.肾脏病与透析肾移植杂志,2000,9(1):1-2.
6
李杰,郝宗山,葛树建.
培养高质量临床医学专业学位研究生的实践[J]
.中华医院管理杂志,2002,18(6):374-375.
被引量:19
共引文献
28
1
杨帆,李林,林媛,余擎,王捍国,尤苏霞,韩冰.
完善机制,积极引导应用于口腔内科学研究生临床教学的体会[J]
.牙体牙髓牙周病学杂志,2007,17(12):724-726.
2
刘东方,胡怀东,周厚地,李颖.
浅谈临床型医学研究生培养存在的问题及出路[J]
.中国高等医学教育,2008(2):120-121.
被引量:16
3
韩晓丽,徐国兴,胡建章.
眼科学研究生创新意识和实践能力的培养[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2008,10(2):199-201.
被引量:3
4
隋军,马静,高伟,吴坚,李晓江,任艳鑫.
导师如何培养医学研究生的创新思维及创新能力[J]
.昆明医学院学报,2008,29(A03):130-132.
被引量:1
5
高立.
医学硕士研究生创新能力培养的对策研究[J]
.西北医学教育,2010,18(2):282-284.
被引量:10
6
张善超,王得新,王佳伟.
如何加强研究生创新能力的培养[J]
.临床和实验医学杂志,2011,10(4):310-312.
被引量:16
7
李爱军,赵玮,王晓民.
临床医疗与研究复合型高级人才培养的探索与实践[J]
.中国医学教育技术,2011,25(2):202-205.
被引量:7
8
蔡在龙,何妙侠,郑建明,王建军.
如何培养医学研究生科研创新能力[J]
.医学信息(中旬刊),2011,24(4):1562-1563.
被引量:4
9
何靖康.
如何加强医学研究生创新能力的培养[J]
.中国科教创新导刊,2011(28):30-30.
被引量:2
10
张朝辉,王静,宋景贵.
论医学研究生如何提高临床实践能力[J]
.临床心身疾病杂志,2012,18(1).
被引量:1
同被引文献
258
1
曹栋栋,王青,王志锋,段丽萍.
临床医学专业学位研究生综合素质内涵的研究[J]
.医学与哲学(A),2009,30(5):72-73.
被引量:14
2
刘冬海,袁晓杰.
构建以需求为导向的研究生教育激励机制[J]
.科技经济市场,2008(1):65-66.
被引量:8
3
王树松,赵淑芳,安红霞.
论临床医学研究生创新思维的培养[J]
.中国继续医学教育,2013,5(1):58-59.
被引量:12
4
巫世晶,冯大庆.
优化硕博连读培养过程 提高博士生培养质量——“1+4硕博连读”培养模式的实践[J]
.学位与研究生教育,2008(S1):79-82.
被引量:7
5
崔雪玲,王轶楠,柳忠辉.
应用型医学研究生实验技术教学的思考[J]
.中国公共卫生管理,2013,29(4):450-451.
被引量:5
6
王宏,王洪琦,李建国.
加强临床实践教学的研究与实践[J]
.中国中医药现代远程教育,2004,2(8):43-44.
被引量:8
7
汪建新 ,卢慧铭 .
医学研究生教育思考与实践[J]
.西北医学教育,2004,12(5):385-386.
被引量:16
8
李兰田,王向松.
加强职业道德建设,促进医疗卫生事业发展[J]
.新疆中医药,2005,23(1):46-52.
被引量:5
9
佘菲菲,陈燕凌.
素质教育与21世纪医学人才培养[J]
.福建医科大学学报(社会科学版),2001,2(1):62-64.
被引量:12
10
代涛.
把握医学模式转变与卫生服务的新特点加强医学人文教育[J]
.中国卫生事业管理,2005,21(9):549-551.
被引量:6
引证文献
45
1
黄宇贤,杨晶,龙康敬,李润,宋朝阳,李玉华.
血液病学硕士研究生临床带教的体会[J]
.南方医学教育,2012(4):34-35.
2
刘杰,张增国.
医学研究生临床实践能力的培养策略研究[J]
.卫生软科学,2011,25(2):138-140.
被引量:6
3
黄泳,肖炜,肖慧玲,卢阳佳.
中西医结合临床"1+4"硕博连读培养模式探索[J]
.医学信息,2011,24(12):3661-3661.
被引量:2
4
谢千池,杨雪,王学江.
提高基础医学研究生实验能力的探讨[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2011,13(6):544-545.
被引量:6
5
周兰芳.
基础医学研究生培养改革的回顾与总结[J]
.医学信息,2011,24(14):4481-4482.
被引量:7
6
李培杰,孙玉国,姜相君,段文若,耿长新,杨鲁民.
第一阶段住院医师培训在医学研究生培养中的实践性探索[J]
.中华医学教育杂志,2011,31(3):450-452.
被引量:4
7
张宏家,刘欧,李艺影.
转化医学理念下的医学研究生科研能力培养[J]
.临床和实验医学杂志,2012,11(2):157-158.
被引量:46
8
程虹.
临床医学专业学位研究生的培养[J]
.中国医学装备,2012,9(2):46-48.
被引量:9
9
韩松,何小华.
对培养医学研究生科研能力的思考[J]
.学园,2012(17):1-2.
被引量:6
10
铁剑华,辛林,张锦.
临床医学专业学位硕士研究生培养模式的探讨[J]
.价值工程,2012,31(35):229-230.
被引量:3
二级引证文献
215
1
刘建明,张金宝,梁淑娟.
“医师科学家”理念下临床医学专业学位研究生培养模式探索[J]
.中国高等医学教育,2020(1):12-13.
被引量:6
2
张丽,张瑞,陆晨.
后疫情时代人文教育在肾脏内科住院医师规范化培训中的应用价值[J]
.新疆医学,2023,53(8):1028-1031.
3
李君.
会计专业“1+X”教育模式研究[J]
.纳税,2020,14(2):79-81.
被引量:2
4
罗荔,陆春晖,王思瑶.
临床路径教学法在内分泌科临床带教中的应用[J]
.名医,2020(4):279-279.
被引量:1
5
魏强,汪凯.
神经病学住院医师规范化培训中内科思维的培养[J]
.产业与科技论坛,2020,19(6):234-235.
被引量:3
6
宋文英,赵飞浩.
基于转化医学的中医临床研究生科研能力提高的探索[J]
.医学信息(医学与计算机应用),2014,0(23):20-21.
7
邹凌云,倪青山,谭银玲,金晓琳,饶贤才,胡福泉.
医学研究生基因组与生物信息学教学探讨[J]
.基础医学教育,2011,13(9):800-803.
被引量:3
8
马捷,杜小云,吴小健,赖江华,贺浪冲.
基础医学教育中研究生自主实验设计与综合能力的培养[J]
.西北医学教育,2012,20(1):54-55.
被引量:8
9
王洁,余平.
基础医学研究生课程国际化建设的研究与探索[J]
.学术探索,2012(3):170-172.
被引量:5
10
王新节.
51m^3双室砂芯烘炉的设计施工与应用技术[J]
.机械工人(热加工),2000,24(5):12-14.
1
李淑翠,许勇,王垣芳.
提高教师药理学教学能力的思考[J]
.医学研究与教育,2012,29(2):89-92.
被引量:3
2
赵云,刘爱华,胡风琴,金胜红.
临床医学留学生教学及管理探索[J]
.医学教育探索,2007,6(9):850-851.
被引量:23
3
李红.
农林经济管理专业课程体系优化研究[J]
.产业与科技论坛,2008,7(5):159-160.
被引量:10
4
次仁潘多.
西藏大学法学专业教学改革初探[J]
.西藏教育,2006(12):18-19.
5
杨元业.
制定研究生培养方案的视角分析[J]
.建材高教理论与实践,2001,20(6):86-88.
6
孙爱东.
对应用型本科院校人才培养方案的思考[J]
.黑龙江教育学院学报,2008,27(2):45-47.
被引量:4
7
张宏.
探索“工学结合与校企合作”对职业人才的培养[J]
.中国科教创新导刊,2013(31):4-4.
被引量:4
8
胡振江,孙秀斌.
改革人才培养方案提升大学生就业能力[J]
.科教探索,2008(11):71-72.
9
蔡志奇,黄晓珩.
校地协同培养应用型医药卫生人才的新构想[J]
.中国高等医学教育,2015(11):15-16.
被引量:3
10
韩阿伟.
关于提高研究生培养质量的思考[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2013(3):17-18.
被引量:2
中国高等医学教育
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部