语文教学必须做好“五个一工程”

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摘要如今语文教学流派层出不穷，令人眼花缭乱，有的老师今天学这位特级老师的，明天学那位特级老师的，一味跟风。还有的老师干脆咬定青山不放松，抱着教参上课、然后练习、考试。到头来老师教得辛辛苦苦，学生学得枯燥无味，教学效果不明显。语文教学该教什么，该怎样教，学生该学什么，该怎样学，这些我们应该冷静思考，独立思考，不要跟风，不要盲从。我认为语文教学应该做好“五个一工程”，

作者吴民益

机构地区江苏镇江市新区实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2010年第2期63-64,共2页

关键词 “五个一工程” 语文教学教学流派教学效果老师天学跟风学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2010年第2期

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