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教育论坛:教科研培训的有效形式
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摘要
教育论坛改变了传统的“少数人讲,多数人听”的现状,调动了所有参与教师的积极性.因此,许多学校也越来越重视教育论坛的科研培训形式。我校一直开展以“谈身边故事,论教育真谛”为主题的教育论坛,下面将其做法简述如下。
作者
李源
机构地区
江苏溧阳市南渡高级中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2010年第2期50-50,共1页
关键词
教育论坛
科研培训
有效形式
少数人
教师
学校
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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