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教师专业发展需强化五个意识
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摘要
教师的工作是教学,教育的对象是学生,这一特定的要求决定了教师的一切活动都和教育人的活动密切相关。正因为如此,教师的工作更具有“专业性”。
作者
陈培
机构地区
江苏如皋市磨头中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2010年第2期52-53,共2页
关键词
教师专业发展
意识
人的活动
教育
教学
学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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