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论成人高校隐性课程的开发
被引量:
3
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摘要
隐性课程对学生的价值观念、情感态度会产生潜移默化的影响。新建院校能共享其他高校的显性课程资源,但是却无法复制其他高校的隐性课程和学校文化。因此,重视隐性课程开发是新建高等院校提高人才培养质量、实现内涵发展的必然选择。培育校园精神、重构师生关系、加强制度建设、美化校园环境是新建高校开发隐性课程的基本路径。
作者
陈忠勇
机构地区
毕节学院教育科学系
出处
《成人教育》
北大核心
2010年第2期54-55,共2页
Adult Education
关键词
新建院校
隐性课程
开发路径
分类号
G724.4 [文化科学—成人教育学]
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