浅谈生物教学中的情景创设

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。而没有兴奋的情绪怎么能激动人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神怎么能鼓舞人呢？教学实践告诉我们，教师在课堂教学过程中，有意识地创设情境，通过提出一些与教学内容有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习动机，培养学生学习的兴趣。