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高职英语差异教学模式的探索与实践
被引量：
6
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摘要
文章针对高职院校学生英语水平参差不齐的现状，分析了原因并提出将差异教学模式应用于高职英语教学中的对策，对提高高职英语教学质量进行了有益的探索和尝试。
作者
郭虹霞
机构地区
廊坊师范学院外国语学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第8期144-145,共2页
Education and Vocation
基金
2008年度廊坊师范学院教学改革项目“高职英语差异教学模式的探索与实践”的研究成果。(课题编号:K2008-16)
关键词
高职英语
个体差异
差异教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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