数量关系的本质、作用及教学

图式是依据先前经验把各种相关概念有意义地组织起来的认知模式。数学问题中的图式的各部分间的关系可概括为数量关系。利用图式解决问题是问题解决的途径之一。新课改中的数学问题解决的教学中。仍应该正确认识和恰当发挥数量关系的作用，在把握适度原则的前提下，继续重视数量关系的教学。