注重数学课堂的课前规划

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摘要课堂是一个小单位，但“规划”这个词，却具有长远性、全局性、战略性、方向性、概括性和鼓动性的特征．这两个词的组合看起来有些矛盾。之所以用“课堂规划”这个词，是因为我觉得任何一节课所教授的内容，都是学生整个知识链中不可缺少的重要一环，它的效果直接影响学生整个的学习过程。所以作为一个有责任心的教师来说，他的任务不仅是把一节课的内容设计好，

作者沈曙

机构地区江苏省海门市东洲小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2010年第1期48-49,共2页 Jiangsu Education

关键词数学课堂规划课前词的组合学习过程内容设计长远性全局性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G431 [文化科学—教育技术学]

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