让童心在水墨丹青中自由驰骋——儿童水墨画教学中体验性学习的设计方案及观点剖析

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摘要游戏联想体验：构筑生活与艺术的桥梁。让技能训练不再机械刻板拉根线条去散步——我们找到了含金的矿脉苏教版第二册美术教材中编排了两个课时的《水墨游戏》．并借用了画家克利的一句话：“画画就是拉根线条去散步”。起先，我让学生在宣纸上用中锋和侧锋线条自由挥洒，中间不要频繁蘸墨，于是，那些时粗时细的线条随着水墨的流失逐渐消失殆尽，孩子们惊喜交加的眼神张扬着内心求知的热忱。

作者董婷

机构地区江苏省东台师范附属小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2010年第1期58-60,共3页 Jiangsu Education

关键词水墨画教学体验性学习自由设计儿童丹青童心技能训练

分类号 G623.75 [文化科学—教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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江苏教育（小学教学）

2010年第1期

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