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中职德育课生成性教学模式探析
被引量：
9
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摘要
分析生成性教学模式的含义、特点和关系,提出从学生、时政和教材三个方面构建其实践框架,从而生成新资源、新内容和新方法。
作者
温绍金
机构地区
福建省龙岩华侨职业中专学校
出处
《中等职业教育（理论版）》
2010年第1期17-19,共3页
关键词
中职德育教学
生成性教学
模式探索
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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