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由一节课感悟英语教师角色转变
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摘要
随着社会的进一步发展,我国的基础教育也随之开始了新一轮课程改革,教师要与新课程同行,就必须转换自己的角色,必须对新型教师的角色进行认真思考和重新定位。
作者
李静
机构地区
哈尔滨师范大学
佳木斯第一中学
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第5期178-178,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
学生角色
教师角色
角色转变
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
H31 [语言文字—英语]
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