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数学教学师生之间互动的重要性
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摘要
依据新课程标准中的课堂教学改革的指导思想,简单地阐明了在初中阶段的数学教学中如何构建一个平等互动的师生关系,为数学的学习创造一个优良宽松的环境,把教学过程的重点定位在人的活动上,真正促使学生充分、和谐、自主、个性化地发展。
作者
刘明
李羽
机构地区
吉林省畜牧业学校
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第6期168-168,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
数学
互动
共同发展
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G456 [文化科学—教育技术学]
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