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初中数学学习兴趣培养之探析
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4
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摘要
兴趣是可以引导和培养的,因此,在数学教学中,教师要运用灵活多样的教学方法对学生的学习兴趣进行培养,那么,学生想学数学、乐学数学、会学数学的愿望就不难实现。
作者
郭继龙
机构地区
江苏省江都市吴桥中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第2期23-23,共1页
关键词
初中数学
学习兴趣
重要性
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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