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古诗词名句的积累与运用实践 被引量:1

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摘要 对于古诗词名句的学习,教师要激发学生的兴趣,把古诗词名句的诵记和说话、写作活动挂起钩来,并运用于其中,完成诵记、理解和应用的一步到位。
作者 杨文星
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第2期48-48,共1页
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