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古诗词名句的积累与运用实践
被引量:
1
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摘要
对于古诗词名句的学习,教师要激发学生的兴趣,把古诗词名句的诵记和说话、写作活动挂起钩来,并运用于其中,完成诵记、理解和应用的一步到位。
作者
杨文星
机构地区
广东省兴宁市龙北中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第2期48-48,共1页
关键词
古诗词名句
积累
学生
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
B023 [哲学宗教—哲学理论]
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