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新课程英语互动生成教学之谈
被引量:
2
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摘要
新课程初中英语教学认为,关注学生的学习过程和方法,不仅是优化课程教学的重要途径,还是提高学生综合语言运用技能的重要渠道。新课程下的英语教学互动生成就是在发挥教师的主导作用和学生的主体作用的基础上,鼓励学生尝试和探索运用多样化的学习思维模式参与课堂教学过程,促进他们知识和技能生成发展。新课程英语教学的互动生成,不仅是课堂教学的发展必然趋势,更是活跃课堂教学氛围,提高教学有效性的有益尝试。
作者
龚亚
机构地区
江苏省南通市通州区川港中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第2期106-106,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
师生互动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2010年 第2期
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