如何营造浓厚的生物课堂学习气氛
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1王荣俊,魏璐璐.解读高中生物教学中的俗语[J].中学生物教学（下半月）,2011(10):48-49.
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2全刚.“一题多解”让知识更系统[J].理科考试研究（高中版）,2014,0(11):91-91. 被引量：2
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3刘劲松.高中生物学习中的限制因素[J].中学生数理化（高考理化）,2011(4):6-6.
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4孙伟国.探究实验和验证实验的比较例析[J].中学生理科应试,2004(9):50-50.
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5何小琼.教材插图在课堂教学中的运用[J].中学生物教学（下半月）,2012(5):18-19.
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6杨静.小议中学生物教学中的基本技能训练[J].考试周刊,2015,0(91):136-136.
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7杨新岭.开动脑筋思考 擦亮眼睛寻找——利用家庭实验搞好生物教学的实践探索[J].中学生物教学,2005(5):34-35. 被引量：1
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8侯春凤.都是思维定势惹的祸[J].中学教学参考,2012(20):111-111.
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9钱亮.浅谈初中生物课前演讲的实施[J].中学生物学,2015,0(7):34-35. 被引量：4
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10孙福华.探究性实验与生物教学结合的探索[J].黑河教育,2010(4):25-25.
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