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初中语文个性化作文教学探讨
被引量:
1
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摘要
作文教学是语文教学中的一个难点,在考试的指挥棒下学生不得不掉进只追求写作技巧和方法的怪圈中,我们看到的作文几乎是"千人一面"的文章。《语文新课程标准》中提出了学生的写作要有个性的要求,本文就如何激发学生写作情感,激励写自由文的角度,去探讨如何引导学生进行个性化作文写作的指导。
作者
戴小娟
机构地区
浙江省诸暨市大唐镇中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第2期128-128,共1页
关键词
个性化
写作情感
自由文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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