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利用医学专业网站对提高医学生综合实践能力的探讨
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1
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摘要
目的:探讨引导学生利用医学网站与提高医学生综合实践能力的关系。方法:创建医学专业网站,组织各临床教研室教师定期登陆网站,并引导学生利用网站与教师进行交流。结果:学生的学习热情、实践操作、综合思维有了显著的提高。结论:医学专业网站的建立,可对常规医学教育补充和完善。
作者
王金昌
王天斌
冯星明
机构地区
北华大学附属医院手外科
出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2010年第7期1623-1624,共2页
Chinese Journal of Misdiagnostics
关键词
专业
医学
教育
医学
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
引文网络
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2010年 第7期
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