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巴基斯坦留学生外科总论教学方法探讨
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摘要
目的:研究巴基斯坦留学生外科总论教学方法。方法:利用课前准备,课后复习;提问式、互动式教学方式以及多媒体与传统教学相结合提高学生兴趣。结果:巴基斯坦留学生外科总论教学,学生的优秀率及合格率均优于国内本科生。结论:针对巴基斯坦留学生的特点,采用多种方式教学,才能取得良好的教学效果。
作者
赵维彦
邱旭东
赵世伟
郭忠岩
机构地区
北华大学附属医院手外科
出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2010年第7期1625-1625,共1页
Chinese Journal of Misdiagnostics
关键词
教学方法
外科学
分类号
R61 [医药卫生—外科学]
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