高校人力资源激励机制环境的构建

激励具有激发、鼓励、使人振作的语言学含义，《史记·范唯蔡泽列传》中就有“欲以激励应候”的记载；《学记》更明确指出，作为教职工，要“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等。激励是“以人为本”管理中的核心问题之一，它是西方行为科学和管理科学的一个常见的概念。在管理学中，激励是指行为主体采取一定的措施激发个体的动机，使个体产生一种内在的动力，朝向所期望的目标方向前进的过程。