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新课程理念下“师生互动”的有效教学问题与思考被引量：4

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摘要围绕数学新课程标准提出的加强“师生互动”的要求，本文就新课程理念下如何进行有效的“师生互动”．使数学课堂充满生命活力，提出了师生互动的操作形式、主要方式和促进师生有效互动的策略思考．

作者殷伟康

机构地区江苏常熟尚湖高级中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第12期9-10,12,共3页

关键词师生互动主要方式策略思考

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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数学教学通讯（教师阅读）

2009年第12期

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